Quando o assunto é estudo, algumas queixas parecem ser frequentes. Talvez você já tenha conversado com pais que relatam dificuldade em auxiliar os filhos na rotina escolar, ou mesmo se deparado com pessoas com dificuldades escolares referentes à métodos de estudo e organização de rotina. Aversão ao estudo, desorganização, falta de planejamento, sentir que não está aprendendo, mesmo estudando e cumprindo as tarefas, são situações recorrentes em todos os níveis de ensino. Até mesmo na vida adulta, implementar uma rotina de estudos para dar conta de um curso superior, desenvolver adequadamente uma pesquisa de mestrado e doutorado, ou prestar um concurso público, às vezes pode ser um grande desafio: não saber por onde começar ou entrar em um ciclo de procrastinação já não são problemas tão raros. Talvez você mesmo(a) já tenha passado por situações semelhantes.
Costumamos pensar que estudar é apenas uma questão de esforço, que bons resultados dependem meramente do nosso investimento de tempo e energia. Porém, estudar é um conjunto amplo e complexo de comportamentos, que envolve habilidades como organizar, planejar, tomar notas apropriadamente, resolver problemas, tomar decisões, identificar e relacionar informações. No entanto, essas habilidades não costumam ser ensinadas adequadamente nas escolas ou em casa, fazendo com que muitos estudantes se sintam desmotivados, por não saberem o que fazer ou sentirem que seus esforços não estão produzindo resultados correspondentes. Nesse contexto, psicólogos e psicopedagogos acostumados a ouvir tais queixas em seus consultórios, desenvolveram um serviço que visa a desenvolver nos estudantes habilidades e competências que os possibilitem a organizar de maneira mais autônoma, efetiva e prazerosa seu estudo. A mentoria acadêmica é um acompanhamento da rotina de estudos em que o profissional, numa periodicidade de uma, duas ou três vezes por semana, se reúne com o estudante auxiliando-o em suas tarefas e elaborando atividades que aprimorem o seu desempenho em dificuldades específicas. O enfoque da mentoria não consiste no ensino de conteúdos acadêmicos, mas no desenvolvimento das habilidades necessárias para que o estudante consiga se apropriar dos assuntos abordados na sua escola ou instituição de ensino.
A Lupa – Educação Ampliada é formada por profissionais com vasta experiência na área da educação, que atuam com práticas embasadas em evidências científicas, seja no desenvolvimento de pesquisas, formação de professores, orientação de pais e atendimentos individuais e em grupo para estudantes. Temos o prazer em convidá-lo(a) a conhecer um pouco do nosso trabalho!